有相關調查顯示有50%的父親每天陪伴孩子的時間不足1小時;超過60%的父親因為工作繁忙抽不出時間陪伴孩子;超過20%的父親并未認識到陪伴孩子的重要性。

　　愛通天下動能教育在這樣的調查報告基礎上，做了進一步的調查，在中國爸爸們絕大多數都認為“孩子的早期家庭教育”非常重要，并且已經意識到了父親在孩子教育中的作用，對于“母親才是家教重要角色”的說法“很不同意”，對于“孩子是獨立個體，應有自己的獨立主張和個性”“父親是孩子的玩伴和朋友”有了非常清晰的認識。但是也發現了相關的問題關于父親角色的定位——在“賺錢”和“孩子教育”中如何取舍、分配?比如教育孩子遇到的困惑——“家庭成員意見不一致”、“親子無法溝通”、“文化素質”等，最讓令人感到意外的是超過一半以上的80后父親選擇了“精力不夠”、近一半的人“不知道什么方法”。“這說明這是非常忙碌的一幫人，在以往采樣的過程中，大部分人都認為這不關我的事情，這是媽媽的事情。如今不再是分工的困惑，而是時間和方法的問題。”

　　從這些數據得出的結果，目前對于大多數家庭而言，撫養和教育子女的責任更多地還是壓在“母親”身上，其結果或許絲毫不亞于成長中的營養不良。數據更說明了的80后爸爸的教育方式存在一些問題。從相關數據可以看出大家都意識到教育不僅僅是學校的事情，教育包括家庭教育、學校教育和社會的興趣教育3個部分。”從這數據中，家庭教育專員意識到，在如今親子關系的教育當中，其實很多規律性的經驗沒有教授給大家，“每個家庭、孩子不一樣，為什么不教給爸爸們可行的辦法呢?做父親的規律在哪里?作為80后的爸爸，他們面臨了哪些新問題?

　　隨著時代前進的腳步，作為中國改革開放后成長起來的一代人“80后”，已逐漸成為社會的主流。從他們出生開始，成長、上學、就業、婚姻等等始終是人們關注的焦點，那個被社會認為是嬌貴、缺乏獨立、被呵護、被溺愛著長大的一代，轉眼間已長大結婚生子成了孩子爸孩子媽。如今，他們為人父母教育孩子又成為人們關注的焦點。隨著“80后”父母逐漸涌現，照顧孩子、教育孩子等一系列問題也隨之出現。一些“80后”父母因工作忙把孩子托付給老人，另一些父母面對孩子感到無所適從，更多的父母已經意識到孩子教育的重要性，但卻不知道如何實施系統化的教育。

　　80后父親，他們最大的特點是不希望他們成長過程中的“父愛缺位”再次落在自己的孩子身上，他們高學歷、高工資、高期待值，但具體的方法卻不得而知，但卻舍得掏錢。作為“獨二代”的80后更希望“望子成龍”、“望女成鳳”，他們是盤旋在孩子身邊的“直升飛機父母”，往往盤旋在孩子身邊一有問題就來救火。他們懂得需要“管教”孩子，卻不能打、不能罵，想學習西方的民主、平等，但沒有文化背景的幫助。

　　80后的父親，寧愿花錢教育孩子而不愿花時間教育孩子。在80后的家庭中，“天價月嫂”的事件常有發生。他們覺得買貴不買便宜，能用錢搞定便用錢，寧愿花錢不愿意花時間。這也折射出80父親對于父親這個角色子女的教育中，認識存在偏差，對此教育專家呼吁80后的爸爸：要知道父親，一句話來說，就是我們中國人講的一家之主，包括要掙錢回來養家，要教養孩子。母親的天性就會非常關注孩子，但是教養孩子不能只是媽媽一個人承擔。在教養當中，媽媽和爸爸的功能是完全不一樣的，爸爸會更有創意、更陽剛、更理性、更有責任感。另外，爸爸參與教養當中，媽媽也會很開心，利于夫妻關系穩定。

　　教育專員告訴父母只要認清什么是最重要的，都是可以做到的。尤其是父親，印象最深的是很多男性家長跟教育專員聊天，他們孩子教育最重要的周期也剛好是升官、打拼事業的上升期。這個時候就看你要怎么選擇、平衡，也許可以并駕齊驅，但多數還是要作取舍。