孩子是祖國的未來，是家庭的希望，很多家長不惜重金讓孩子進好學校，上好的培訓班，而往往忽視家庭教育的作用。在當前社會發展和知識信息爆炸的環境下，青少年受到的心理困擾十分明顯，心理矛盾非常突出。因此，溫馨的家庭環境和社會環境、學校環境一樣，都對孩子們的身心發展產生重要影響。

　　教育專員曾經聽到一個母親說，一個5歲男孩把浴缸的水放滿，水溢了出來，他媽媽就立刻大叫：“天哪，你太不聽話了”，這樣繼續罵孩子，讓孩子大哭。這位媽媽說，那次這個孩子還哭了很久。其實對于這種情況，愛通天下教育專員認為，媽媽應該對孩子陳述道：“浴缸里的水都滿出來了。 ”孩子只是“嗯”了一聲。她繼續說，“我們把浴室打掃干凈，好嗎? ”如果這樣的話，相信孩子就會頭低下來，而不是哭的不了。其實孩子將水放滿了，溢出來，他其實早就意識到自己的錯誤，如果此時，媽媽的表現只是責罵，更容易引起他的逆反情緒。家長給孩子一個“臺階”下來，并告訴他該怎么“收場”，這樣的教育方式比單純的責罵更有效。

　　其實家庭教育更多的是給孩子關愛，家庭教育對于孩子的發展至關重要，家長一定要重視孩子在家里的舉動，要及時糾正孩子的不足，發展孩子的優良品德和教孩子養成勤儉樸素的好習慣。而不是對孩子大聲罵，訓斥。

　　名師課博會的專家認為， 家長想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養成良好習慣。比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節約，不浪費一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時間長了孩子也會跟著學的。另外呢多鼓勵夸獎孩子， 孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子今天的字寫得不錯，家長就要及時的夸一夸孩子，說：你真棒!今天的字寫得真好!這樣孩子會非常高興，還會越寫越認真越寫字越好看。