愛通天下教育培訓機構歐陽維建老師認為，家庭教育是一切教育的根源，只有家庭教育做好了，孩子在學校的教育和社會的教育才會變得更加可行。所以家長要正確面對孩子教育的問題，盡量避免出現(xiàn)教育方面的錯誤。

　　一。將孩子作為比較的對象，有些家長就喜歡在孩子面前說，你看誰的孩子多用功，成績多好，人家又得什么獎。。。。。。。其實這種情況要不得，而且常當面這很多人面前說，都會給孩子造成心理的不滿與痛苦。這種比較和競爭的心理，也會讓孩子充滿嫉妒，讓孩子產(chǎn)生一些不良想法，比如，想辦法要把他拉下來，就會搞些小動作。所以父母不該將這種教育方式放到孩子身上，這對孩子沒有什么好處，也不能改變?nèi)思液⒆佣喑晒Φ氖聦崱?/span>

　　二、把孩子成績當成一切，現(xiàn)在很多 父母認為，孩子成績就代表一切，而給孩子定下兩個人生目標，一是高考，二是留學。目標訂清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘、苦苦哀求，來達到這個目的。要知道，在學校的成績并不代表一切，而孩子的全面能力、活力、毅力、性格，才是影響他一生的重要因素。

　　三、認為孩子不需要做家務，父母因為孩子還小不需要讓他做家務，連自己的床都不用整理，更不必說要孩子進廚房煮飯。很多父母認為，孩子在學習期間不用做家務來影響到孩子。但是有相關社會調(diào)查，在家常做家務事的孩子將來生活比較幸福。可能是因為處理事情的能力比較強，所以長大以后比較不容易有挫折，或者比較能面對挫折。家長不要一切包攬，讓孩子適當分擔一些輕松的家務勞動，對于提高他的責任心會更有幫助。

　　四、認為孩子沒有隱私，不尊重孩子隱私。很多家長認為，孩子是我生出來的 ，子女都是我的，就不不尊重孩子，特別在孩子青春期的時候，認為孩子早戀了，但是又不肯孩子交流，就隨意翻看孩子的日記或者其他的通訊記錄等。其實父母應該尊重孩子，父母進入子女房間應該先敲門;移動或用孩子的東西應該得到他的允許;任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談;不要隨意翻看子女的日記或隱私。應該尊重孩子的所有權利，把他當一個成人一樣尊重。