1、讓孩子活出自己，他才可能超越你！

　　如果父母把孩子的人生道路都給設計好了，可以確定——孩子的成就不太可能超越父母。即使是最后他達到父母想要那個結果，他也不可能快樂。因為，他活出的不是他自己的人生，他活出的只是你的人生而已。

　　2、你做過“融合”孩子的事嗎？

　　很多父母在不知不覺中，會做出“融合”孩子的事情——把自己的情感世界完全覆蓋在孩子身上，導致孩子沒有了自己的情感世界，喜怒悲懼從屬于父母的情感波動。而一個“有覺知”的母親，則會給孩子留下空間。

　　舉個例子，一位有覺知的母親，當與老公發生矛盾的時候，她有能力去告訴孩子：雖然媽媽對爸爸很生氣，但那是我事，你還可以去愛他，媽媽現在很傷心，但你可以去玩。

　　3、溺愛是一種態度，與貧富無關。

　　所謂溺愛，就是當孩子提出需求的時候，父母心中有擔心、生氣或是難過，但卻還去滿足孩子的需求。

　　一個被溺愛的孩子，往往只在乎自己的感覺，而無法同理對方的感受，從而習慣把所有過錯推給他人——怪父母、怪老師、怪同學、怪社會、怪時運，怨天尤人。

　　4、男孩與女孩，父母的影響不同。

　　一個女人的仁慈和柔愛，取決于內在陰柔的能量，主要從母親身上習得；

　　一個男人的創造力和賺錢能力，取決于內在陽剛的能量，父親是重要的傳遞者。

　　如果兒子與父親缺乏連接，內心里對父親缺乏認同，那么他在事業上難以獲得成功；

　　如果女兒從小生活在一個“強勢媽媽”的家庭，她將來可能會以同樣態度對待丈夫。

　　5、孩子為什么撒謊？

　　在傳統觀念里，撒謊幾乎與學壞劃成等號。孩子撒謊，父母往往會生氣和擔心。然而，你能否看到孩子撒謊時內心的那個害怕，能否同理到他未被滿足時的那個難過？撒謊，是一個孩子對父母操控過嚴的反操控。

　　有哪個孩子生下來就會撒謊？事實上，每個愛撒謊的孩子背后，都站著一個允許度極低的父母，左一個不同意，右一個不允許。正是在與父母一次次的互動過程中，孩子逐漸得出了一個認知——坦誠地表達需求或是講真話，肯定會“倒霉”的。所以只要父母多一些允許和傾聽，孩子就慢慢不再撒謊。

　　6、我從哪里來？

　　孩子會問父母一個問題，“我是從哪里來的？”很多父母會這樣回答，“你是路邊撿來的”，“你是從外面抱來的”。即便是親生子女，父母如果經常傳遞如此信息時，也會給孩子造成內心的混亂，會對孩子的自我價值感造成損害。要知道，“身份問題”是開不得玩笑的。

　　7、父母爭斗，孩子自棄

　　父母雙方的爭斗不休，孩子一方面會很恐懼和害怕，一方面也很困惑——他不知道到底該幫誰？到底幫哪一方才是對的？類似問題會不斷糾纏折磨這個孩子。這樣的現象一旦不可調和，孩子就很可能以生病、自殘、墮落甚至死亡的方式，來試圖喚回父母雙方的和解。

　　8、孩子不愿意與父母溝通怎么辦？

　　隨著年齡的增長，有些孩子與父母無話可說，甚至會拒絕溝通。其實在與孩子交往的過程中，父母如果能夠向孩子真實地呈現所謂“脆弱”的部分，比如你的無奈、你的悲傷、你的痛苦……而不是把這類感覺都化作“憤怒”去指責孩子，孩子的心門則會逐漸再次為你開啟。

　　舉個例子，孩子某天很晚回家，很多父母會對孩子發火，事實上在生氣的背后，往往隱藏的是自己對孩子的擔心。遺憾的是，少有父母能夠向孩子表達自己的擔憂和焦慮，更多的是責罵和威脅。然而親子之間的溝通，堅硬換來的往往是冷漠，柔弱反而勝剛強。

　　9、你會否讓孩子覺得“自己不重要”？

　　當孩子跑來想和媽媽一起玩時，媽媽說，“我正在做家務，現在很忙”；當孩子在學校領了獎狀，想給爸爸一個驚喜時，爸爸卻因應酬在外......這些行為無非給孩子在傳遞“不重要”的信息——你沒有我的工作重要，你沒有我的生意重要，你沒有我的朋友重要，你沒有我做美容重要，你沒有我跳舞重要，你沒有我買衣服重要，你沒我的**重要。你，不重要。

　　一個自認為不重要的孩子，長大后可能會沒有能力去爭取自己喜愛的東西，不習慣當眾表達出自己的意見，從而失去成為重要人物的機會。

　　10、換個角度談青春期“叛逆”

　　每每我看到“很聽話很乖”的孩子，我就有些擔心。因為我知道，這樣的孩子將來可能會干出很“判逆”的事情來。

　　當一個人到了12歲左右，他內在的本能會隱約意識到——我長大了，我離開父母也能活下去了，他的內在就會出現一個沖動，鼓勵他再一次活出自我，把他生命中曾被壓抑的面向活出來，幼年被壓制越狠，他爆發的反抗能量也越大。

　　還有一種可能是，這個孩子的能量已被徹底壓制，他甚至都不會有判逆，整個人會變得比較內縮，無力感很強。

　　11、言傳，不如身教

　　我們很多時候都以為，跟孩子說了什么，孩子就會記得什么，殊不知當語言和行為相違背的時候，行為本身會對孩子的影響更大，正所謂言傳不如身教。

　　舉個例子，一位爸爸天天對孩子講要“孝敬父母”，可是對自己的父母卻“頤氣指使”，孩子會怎么看？長大后他也學會對你頤氣指使。而一個孝敬父母的家長，即便從未與孩子講過“感恩教育”，長大后，孩子自然也會孝順。

　　12、請與孩子一起，欣賞他當下的成就

　　孩子考了95分，媽媽說，“95分固然很好，再要5分就100分了，再努力一點吧！”很多人就是被這句“要更努力”，給催眠得一輩子都停不下來，永遠沒有能力享受過當下的幸福，忽略了當下的喜悅，他們的整個人生就是未來，未來，還是未來。

　　我們不是說不要努力，而是要讓孩子學會享受生命的每一個片刻，在幸福中按照他自己的步調自信前行。請好好地跟他一起去欣賞，去欣賞他在當下獲得的成就與喜悅。這樣的孩子，他才能活出從容、優雅和平衡的人生；這樣的孩子，才是真正讓你對他的未來放心的孩子。

　　13、被當眾羞辱和體罰，是自殺之源

　　小時候當我們寫作文，當描寫一個人受到當眾羞辱時，往往會用這樣的詞來形容，“恨不得找個地縫鉆下去”。

　　這個形容很有意思，也就是說，當一個孩子在受到當眾羞辱的時候，他的身體無法逃離，他只能下意識選擇讓自己的意識逃離，簡單地說，那個片刻他肉體還在，但他的心則是處于逃離或休克的狀態，那個時候的他無異于一具行尸走肉。當被侮辱的次數多了，久而久之，就會在他內心深處種下自殺的種子。

　　14、親子教育四句金言

　　尊重但不放縱，關懷而不干涉，分享而不教導，邀請而不要求。