在教育孩子的過程中，相信每個父母都遇到這樣一個問題，孩子的作業(yè)問題讓人十分苦惱。其實關(guān)于父母監(jiān)督孩子做作業(yè)過程中遇到的問題是多種多樣的，針對這些問題，歐陽維建老師給我們的父母總結(jié)了以下幾個小技巧：
做作業(yè)孩子不急，家長急
　　孩子不做作業(yè)，很多家長就會著急，甚至為了讓孩子第二天能交上作業(yè)，直接告訴孩子答案或幫孩子填寫答案。幾次之后，孩子就會得出一個結(jié)論：只要我堅持不做，拖到夜里12點，媽媽就會幫我做作業(yè)，我不用動腦，也能交作業(yè)。
父母不是孩子，不能代替孩子
　　面對未來，讓孩子懂得自己的事情自己負(fù)責(zé)，不能完成作業(yè)，到學(xué)校受到批評，這是孩子所需要付出的代價，應(yīng)該是由孩子來承擔(dān)。家長需要讓孩子知道：自己的事情自己負(fù)責(zé)。孩子的作業(yè)沒有完成并不是父母的責(zé)任，而是孩子自己的責(zé)任。
　　因此就像歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“父母真正的責(zé)任是幫助孩子成長，讓孩子親自成長，而不是替代孩子成長。父母不要代替孩子決定，而要讓孩子學(xué)會選擇；不要代替孩子體驗，而要讓孩子學(xué)會品嘗；不要替孩子總結(jié)，而要讓孩子學(xué)會反思。”
學(xué)校作業(yè)少，孩子拖延時間
　　在學(xué)校提倡減負(fù)的同時，很多孩子反而負(fù)擔(dān)更重?？赡芎⒆油砩?點前就能完成作業(yè)，可是父母看著不行，于是又買了幾本練習(xí)冊讓孩子繼續(xù)做練習(xí)。那樣孩子就可能會認(rèn)為媽媽就是因為自己的課余時間太多，所以才會增加額外作業(yè)，自己如果做得越快，媽媽就會增加更多的額外作業(yè)。抱著這種心態(tài)，孩子做作業(yè)的效率就容易下降，每天故意拖延到晚上10點半才完成作業(yè)。
　　當(dāng)家長想為孩子增加作業(yè)量的時候，應(yīng)該透過孩子不喜歡做作業(yè)背后的人性需求，幫助孩子在做作業(yè)的過程中找到成就感和自信心，幫助提高孩子做作業(yè)的積極性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
　　就像歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“自然萬物都有其發(fā)展規(guī)律，每個孩子的成長過程都有其身心發(fā)展的特點和規(guī)律。父母要看到孩子行為背后被忽視的更深層的期待、渴望‘內(nèi)在的自我等等，走進(jìn)孩子的心靈深處，許多問題就迎刃而解了。”
孩子不喜歡做作業(yè)，喜歡看課外書
　　小健是二年級學(xué)生，聰明伶俐，從小就喜歡看故事書，特別是歷史人物傳記，但唯獨對作業(yè)毫不感興趣，每天都要在媽媽的責(zé)罵聲中勉強(qiáng)完成作業(yè)，媽媽為此十分心煩。
　　就像歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到的： “物質(zhì)本身并無好壞之分，放對地方，釋放正性能量，就是資源；放錯地方，釋放負(fù)性能量，就是垃圾。用歐陽維建老師的話來說，就是‘垃圾放對地方就是資源，資源放錯地方就是垃圾’。”父母教育孩子就是要學(xué)會充分利用自身和身邊的資源，幫助孩子成為學(xué)習(xí)的“自愿軍”。因此，小建媽小健可以將歷史人物傳記變成自己教育孩子的資源?？梢宰屝〗∶刻旖o自己講一個歷史人物的事跡，這樣孩子為了能有充足的時間準(zhǔn)備演講，每天自然就會自覺去寫作業(yè)。做學(xué)習(xí)的“自愿軍”，自主學(xué)習(xí)，自愿學(xué)習(xí)，孩子才能真正愛上學(xué)習(xí)。
　　父母在教育孩子的過程中，不僅僅會遇到孩子學(xué)科輔導(dǎo)的問題，還有其他很多的問題。這個時候就需要父母以愛為底色，“倒過來”傾聽孩子心靈的聲音，采取正確的方式去幫助孩子健康成長。
 今日推薦：

　　《愛能贏·合格父母考級專用教材》：它是中國第一本系統(tǒng)提升父母愛的能力、經(jīng)歷十年研究、750萬以上父母和孩子檢驗認(rèn)可、幫助孩子獲得自信和學(xué)習(xí)能力的教育“圣經(jīng)”。 詳情請點擊：名師課博會淘寶店http://mskbh.taobao.com 　

歡迎隨時與我們互動交流，分享您的心得，并推薦更多的朋友關(guān)注。關(guān)注我們的網(wǎng)站：
愛通天下網(wǎng)：http://www.attxw.com

• 上一篇：歐陽維建老師給孩子正處
• 下一篇：歐陽維建老師教育錦囊之