雖然這兩天剛剛進(jìn)入“兩會(huì)時(shí)間”，但是關(guān)于家庭教育話題的討論已經(jīng)十分火熱了。

　　比如全國人大代表、內(nèi)蒙古女教師娜仁圖雅建議，把家庭教育納入基本公共服務(wù)體系；全國政協(xié)委員謝文敏提出，家庭教育不只是“家事”，亟待立法明確。

　　家庭教育之所以頗受關(guān)注，或多或少跟當(dāng)下一些家長不重視家庭教育，把教育的所有責(zé)任，都推給學(xué)校、推給老師有點(diǎn)關(guān)系。

　　有的家長認(rèn)為孩子到了上學(xué)的年齡，教育就主要在學(xué)校，責(zé)任就主要在老師了。那么今天的兩會(huì)伴讀，中教君也來“管管家事”，讓我們一起聊一聊家庭教育的話題——有些教育，父母不盡責(zé)，老師真的無能為力。

　　有些教育，不能推給老師，只能靠家長

　　我有一位當(dāng)老師的朋友，她有時(shí)候會(huì)跟我吐槽說，有的家長把孩子送到學(xué)校，總會(huì)說“孩子就全都拜托老師了”，言下之意就是說“我把孩子送到學(xué)校，交給老師，老師就要全權(quán)負(fù)責(zé)了”，把老師當(dāng)成孩子學(xué)習(xí)、生活等各方面的“大管家”，自己甩手不管，但如果孩子在校期間出了一些小狀況，就馬上問責(zé)老師。

　　這位老師說的情況，很多老師都會(huì)遇到。

　　把孩子交給了學(xué)校，自己當(dāng)起了甩手掌柜，這種做法，對嗎？

　　從孩子生下來，一直到走向社會(huì)的整個(gè)成長階段，拿出足夠的時(shí)間來陪伴孩子，給予孩子友善和關(guān)愛，這是父母的責(zé)任，也是基本要求。

　　但非常遺憾的是，很多父母因?yàn)樽陨砉ぷ鞯仍颍汛罅康臅r(shí)間和精力從家庭教育上轉(zhuǎn)移到其他方面了。

　　父母的影響是一切教育的開始，也是孩子社會(huì)生活的起點(diǎn)。他們必須具有承擔(dān)教育工作的能力，這一點(diǎn)應(yīng)該得到全社會(huì)的認(rèn)同。但是呢，快速的生活節(jié)奏和壓力，導(dǎo)致有的人往往忽略了父母的責(zé)任，反而把老師當(dāng)作更合適的教育者了。

　　父母的一切都逃不過孩子明亮的眼睛

　　2018年全國兩會(huì)上，全國婦聯(lián)就呼吁將家庭教育法列入五年立法規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育規(guī)范化發(fā)展。去年兩會(huì)也有委員提出：“家庭是人生首所學(xué)校，要注重家教家風(fēng)”，今年的全國兩會(huì)，民進(jìn)中央帶來了“關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育發(fā)展的提案”。

　　從孩子出生的那天起，父母是他接觸最多的人，孩子通過模仿來學(xué)習(xí)和適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。比如說，當(dāng)孩子還不會(huì)走路的時(shí)候，他們模仿家長的肢體動(dòng)作；當(dāng)孩子開始說話的時(shí)候，他們模仿家長的語言習(xí)慣；孩子看到電視的時(shí)候，他們模仿家長找電源開關(guān)……

　　總之呀，父母說話的方式、待人接物的態(tài)度、生活習(xí)慣，都逃不過孩子那明亮的雙眼。

　　同樣的道理，喜歡閱讀的孩子，多數(shù)是因?yàn)楦改附?jīng)常把書本捧在手上；喜歡宅在家的孩子，多數(shù)是因?yàn)榧胰藳]有出門散步的習(xí)慣。麻將桌旁和書本堆里長大的孩子肯定是不一樣的，如果父母都坐在電視機(jī)前挪不開眼睛，孩子又怎么會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)呢？

　　家長的言傳身教，比孩子的智商更重要

　　家庭教育體現(xiàn)在家長對孩子的言傳身教，比如說非智力因素方面，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重別人、學(xué)會(huì)基本規(guī)矩等等。

　　所以呢，做家長的首先自己要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)理念與新知，不斷提高自身素養(yǎng)與育兒能力。做父母的應(yīng)明白，教育并不只是認(rèn)字、讀書、數(shù)數(shù)等，也包括孩子的舉止行為、感知認(rèn)知等各方面。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母自然就是孩子的第一任老師了。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育也是建立在良好的家庭道德教育基礎(chǔ)上的。

　　孩子的成長路上，需要家長和老師并肩前行

　　一位資深的班主任曾說：“家長與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功。”最好的教育關(guān)系應(yīng)是：家長支持老師，老師配合家長，老師與家長共同陪伴孩子健康成長。

　　家長和老師在一起并肩“作戰(zhàn)”，不是一加一等于二，而是一橫一豎結(jié)合在一起，給孩子十倍、百倍的力量，幫助他成長。

　　“教育”二字，包含著“教”與“育”，老師教授知識，家長養(yǎng)育孩子，不管何時(shí)，老師和家長的目標(biāo)始終是一致的，責(zé)任與使命始終是相同的，那就是共同培育好孩子。

　　所以說，只有家庭和學(xué)校“并肩前行”，形成一種整合優(yōu)勢，孩子才能擁有更加美好的未來。