書(shū)的由來(lái)

　　5000場(chǎng)講學(xué)和達(dá)750萬(wàn)父母的理念認(rèn)可、近萬(wàn)人次的“少年演講家課程”以及近百期“愛(ài)的精英教育系列課程”的培訓(xùn)實(shí)踐……所有的這一切的匯總造就了中國(guó)第一本合格父母考級(jí)教材！

　　“從體系構(gòu)建、布局謀篇、理論闡述，到游戲設(shè)計(jì)、分享構(gòu)思、插圖創(chuàng)意，我們都盡量追求原創(chuàng)，經(jīng)歷了兩輪試講和點(diǎn)評(píng)，兩次完稿又全部推倒重來(lái)，三易其稿······”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。數(shù)以百計(jì)沒(méi)日沒(méi)夜的日子里，《愛(ài)能贏？合格父母考級(jí)教材》的編撰團(tuán)隊(duì)始終保持精益求精的心態(tài)，全心全意、全力以赴投入每一個(gè)篇章的設(shè)計(jì)、編排和撰寫當(dāng)中，在難以計(jì)數(shù)的資料中發(fā)掘到教育的“珍珠”，然后串聯(lián)起來(lái)成為迷人的項(xiàng)鏈！

　　正是因?yàn)橛袣W陽(yáng)老師對(duì)教育的熱忱和十年來(lái)未曾停止的講學(xué)、培訓(xùn)的奠基，加上唐碧霞、馮琳兩位老師領(lǐng)銜的編撰團(tuán)隊(duì)不辭辛勞地努力，才造就了中國(guó)第一本系統(tǒng)提升父母愛(ài)的能力、幫助孩子獲得自信和學(xué)習(xí)能力的教育“圣經(jīng)”。

　　課程介紹：做孩子喜歡的父母--“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的人性?shī)W秘

　　“古宋國(guó)有一個(gè)人，看著自己家田里矮矮的秧苗，總擔(dān)心它長(zhǎng)得太慢，所以整天憂心忡忡的。隔了幾天，他又扛著鋤頭下地了，他還是感覺(jué)稻苗似乎一點(diǎn)都沒(méi)有長(zhǎng)。于是就自己開(kāi)始想辦法讓秧苗長(zhǎng)的快一點(diǎn)。

　　突然，他靈機(jī)一動(dòng)，卷起褲管就往水田里跳，開(kāi)始逐顆地把秧苗拔高一點(diǎn)。到了太陽(yáng)落山的時(shí)候，他好不容易才把田里所有的秧苗都拔高了，于是就非常高興地帶著鋤頭回家了?；氐郊?，他迫不及待的告訴他夫人說(shuō)：‘告訴你一件事，我今天想到一個(gè)好辦法，讓咱們田里的秧苗長(zhǎng)高了好多。’

　　他夫人半信半疑的，就讓兒子到地里去看看，究竟是怎么回事。兒子聽(tīng)到家里的稻子長(zhǎng)高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長(zhǎng)高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。”

　　“揠苗助長(zhǎng)”是我們從小學(xué)就學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我們都曾對(duì)故事中那個(gè)拔秧苗幫助秧苗長(zhǎng)大的農(nóng)民感到很好笑。其實(shí)在我們的日常生活中，許多父母可能也在不知不覺(jué)中扮演著這樣的角色。

　　用優(yōu)越的物質(zhì)生活條件換來(lái)了輔導(dǎo)班的聽(tīng)課證；用自己的早出晚歸，換來(lái)了更好的學(xué)校的報(bào)名資格；用自己的娛樂(lè)時(shí)間，換來(lái)了孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。可是，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己付出了這么多，可結(jié)果卻“事與愿違”，這是為什么呢？一切盡在本周五晚19:30-21:00的“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的精英教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，敬請(qǐng)期待！

　　講師簡(jiǎn)介

　　徐晶

　　名師課博會(huì)最年輕講師

　　被歐爸譽(yù)為“最有靈性的、做家庭教育和學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)的最好的講師”

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