晚上，歐爸去孩子營地給少年演講家上課，課程結束之后，開放了部分名額讓少年演講家與歐爸合照，少年演講家爭先恐后地爭著上臺與歐爸一起合照。在合照中的少年演講家或抱著歐爸、或親歐爸、或摟著歐爸，臉上露出積極、正面、陽光、感恩的笑容！這里就有一個強烈的對比：孩子在和歐爸在一起是顯得積極、正面、陽光、感恩，能量級別非常高；而孩子在自己父母面前卻低下頭，沒有笑容！為什么會這樣？就是源于父母因為沒有“倒過來”愛孩子，是在打著愛的名義做孩子的阻力鬼人，并非是孩子的動能貴人！

    很多父母會遇到孩子在結束了學習生活，卻不愿意回家的尷尬場景，父母們也許會傷心，在他們的心中是不理解自己全心全意地愛著自己的孩子，但是，孩子就是不領情！為什么？歐爸今天就是告訴動能家人們放學后孩子不愿回家的真實原因：因為家中有孩子害怕的“七把刀”握在父母 手中，等著隨時插向他們！ 孩子在家中要面對父母的嘮叨、打罵、比較、忽略、懷疑、諷刺和溺愛，所以他們想逃離家庭，遠離傷害到他們的父母！

        嘮叨： 在家庭教育中，父母用嘮叨是在發泄自己的情緒，卻美其名曰關愛、提醒孩子！實際是在捆綁孩子的心情。父母的嘮叨砍掉了孩子的耐心，容易使孩子走向煩躁，對孩子的精神生命有著極大的摧殘！
      打罵： 多數父母不知道打罵孩子，砍掉的是孩子的自尊，這會使孩子長大以后沒有了自尊，遇到任何挫折容易崩潰，也會使孩子容易自暴自棄，一蹶不振！因為沒有自尊的人是沒有追求的，在他們的心中做任何事都是無所謂的。

    比較：比較是萬惡之源，比較砍掉的是孩子的自信！一味地把孩子與其他人比較，會逼迫孩子走向自卑，甚至嫉妒和仇恨！在比較的和環境長大的孩子是沒有自由的，歐爸對動能父母說：教育的最高目標不是孩子成才，而是讓孩子可以成為自己！ 
    忽略：愛的對立面是忽略，父母們盡自己最大的努力為孩子提供最好的物質需求。但是，中國式父母往往會將孩子的精神需求忽略的一干二凈！忽視孩子的精神生命的成長，砍掉的是孩子的安全感，把孩子親手逼向恐懼與變態的深淵！ 

    懷疑： 任何良好的關系都是建立在彼此信任的基礎上，懷疑砍掉的是孩子的希望，帶給孩子的是對父母的失望與對生活的迷茫！孩子只擁有了希望，那他的幸福生活才會有底色，他的精神生命才會有底色！ 
    諷刺：父母深受“驕傲使人退步”教條的束縛，在孩子通過在自身努力取得成就，向父母去展示時，總是會淋一頭冷水！父母害怕孩子驕傲而諷刺他，直接砍掉了孩子的善良與單純，把孩子的價值觀進行嚴重的扭曲和攪亂！ 
    溺愛： 對于中國父母而言，溺愛孩子也許是一個傳統，因為孩子代表了自己的希望！在溺愛中長大的孩子，父母用溺愛砍掉了他的上進心，砍掉了孩子的目標感，砍掉了孩子的能力！讓孩子變得自私、狂妄、自負和無能！

        請父母們拔出插在孩子心中的“七把刀”，學會做孩子生命中的動能貴人，而不是做孩子生命中的阻力鬼人！歐爸告訴我們：每個孩子都是一朵美麗的大花苞，父母只是護花的人，只需要從根部給美麗的大花苞營養！至于這朵美麗的大花苞何時綻放，是大花苞自己的需要，父母們只需等待他的綻放！

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