2016年1月1日，歐爸攜同親自培養的弟子明師團隊、父母導師團隊、教育專員團隊，在動能貴人風暴大會現場數千父母和孩子共同的見證下，正式啟動“名師課博會11111場動能教育農村公益講學”，歐爸和他的團隊將走進全國大大小小的農村，完成11111場公益講學，把幸福帶進農村家庭，讓農村的孩子享受到最好的教育！

名師課博會通過公益講學將歐爸的動能貴人文化和動能教育思想帶進中國的每個校園和每個家庭，幫助中國孩子提升動能級別，幫助中國父母提升愛的能力，幫助中國老師提升教育素養，幫助中國校園提升品牌優勢，構建家庭、學校、社會相結合的“第四平臺”，建立“111動能貴人幸福生態社區”！應“公平教育穩國，精英教育強國”的教育趨勢，讓農村的孩子、父母、老師、學校、家庭幸福起來！

2016年9月16日，名師課博會11111場動能教育農村公益講學以河南為中心進行巡回演講拉開了序幕！歐爸的動能貴人文化和動能教育思想，將走進河南、內蒙古、河北、山西…等地區的大街小巷，讓農村的孩子享受最好的教育，為當地農村的孩子和家庭帶去幸福！

河南第四場

——做幸福老師，育幸福學生

講學主講：名師課博會名師新秀田淇元老師（動能名：愛爸） 

講學地點： 河南安陽

講學主題： 做幸福老師，育幸福學生

講學盛況：熱烈祝賀歐爸正式弟子、名師課博會名師新秀田淇元（愛爸）老師和總部教育專員俊杰老師在【河南安陽站】大型公益講學于9月20日下午在安陽三十二中近兩百教職員工的歡聲笑語中圓滿結束！

9月19號在安陽四中的講學中一直深受感動，學校宋書記是一位非常有親和力有大愛的領導，非常重視這次來之不易的機會，親自陪同學校的家長坐在第一排聽了兩場，特別認可歐爸動能教育思想，在和宋書記交流過程中，宋書記感慨到：其實孩子本身沒有問題，孩子有問題的話也是父母的問題。只有父母好好學習，才能更好的影響和幫助到孩子，孩子才能成長的更好更幸福。這也是宋書記一直堅持學習并且為學校引進先進的家庭教育理念的動力來源。

在最后愛爸分享結束時，一位白頭發的退休老教師非要為愛爸高歌一曲，說愛爸老師講課很辛苦，唱首歌為老師放松一下，后來了解到老人家是當年武漢大學的高材生，熱愛創作音樂，聽過動能思想后很有感觸，說受益匪淺，還準備為動能教育寫一首歌。還有一位媽媽不停的給愛爸老師鞠躬表示感謝，歐爸創立的動能文化思想太了不起了，讓名師課博會的老師能收到這么高的贊許和反饋，感恩歐爸創立的大愛的動能思想，感恩安陽四中的老師、領導和爸爸媽媽們，常感恩，幸福生！

9月20號上午和愛爸老師一起去到了一個保險公司進行公益講學，讓我們感覺到很震驚的是，進入到他們的辦公室看到的是他們大部分人都特別的忙碌，上班節奏很緊張，辦公桌面凌亂，員工臉上都沒有笑容，無形之中給人一種很強烈的壓迫感。

員工間各自為戰沒有交流，沒有感覺到團隊間有愛的能量存在。但在短短一個半小時的講學中，愛爸通過給大家剖析歐爸倒過來愛的關系奧秘和動力的五個級別：接受、喜歡、崇拜、感恩、信仰，讓大家慢慢的從心門緊閉到慢慢打開，從剛開始的眉頭緊鎖到笑容慢慢綻放，知道了做人要做一個讓別人喜歡的人，能夠給別人帶來動力的人。買保險背后的真相是買一份安全感，安全感背后的真相是獲得幸福的保障。

只有自己幸福了，家庭幸福了，才能給到別人安全感、幸福感，別人才愿意買你的保險。大家都清楚的明白了動力對事業成功的重要性，每個員工越聽愛爸老師講的越有趣，臉上的笑容越來越綻放！感恩歐爸，我們相信歐爸動能教育的傳播，一定會讓越來越多的從業者找到工作的快樂和幸福！傳播動能教育的速度就是提高社會幸福指數的速度！

下午愛爸運用歐爸動能思想為安陽三十二中近兩百名老師分享"做幸福老師，育幸福學生"，愛爸為老師們分享教育背后的意義：教在做事，育在做人。教在學校，育在家庭。孩子是否喜歡老師比老師有多喜歡學生更重要！孩子喜歡老師了，才有動力去學好這門功課。愛爸教給老師們如何通過自己能力的付出，帶給在孩子心中動力的存款。雖然分享一直到七點多才結束，但老師們興趣盎然，全心全意的聽愛爸講課，聽的非常入神，完全忘記了時間已過飯點。

此次講學現場還有安陽縣二中到場旁聽的老師，老師們在結束后強烈要向校長反映邀請愛爸老師到他們學校做講學，強烈要把歐爸這套充滿愛的智慧的思想分享引薦給學校里的領導和其他的老師，一起做幸福的老師，培養幸福的學生！