歐爸
謝謝你
這個暑假
爸爸媽媽原來是打算按照慣例
給我加
暑假作業的
但是我們一家人來到廣州
參加
第27期少年演講家學習動力營
&
第4期少年演講家演講自信營
我當然很開心啊
因為歐爸
你給我的爸爸媽媽
留了作業
下面
我要和大家分享很多爸爸媽媽
寫的作業


（動能第7社區父母學員）
王子爸爸
第一天交的作業：
第一次到歐爸的課堂，第一天就被課上的氛圍帶動了。聽了歐爸的話，我發現自己犯了所有父母的通病——總想著改變孩子。
通過一天的課程下來，歐爸是深深講到了我的心坎里。我不知道通過這幾天的課程我能改變到什么程度，但我很了解，我應該用怎樣的方法和態度來對待孩子、愛人和家人！
桔子爸爸
第一天交的作業:
很幸運今天第一次來到歐爸的課堂，深刻感受到動能系統中“全心全意、全力以赴”的宗旨貫穿始終。
孩子們，今天爸媽和你們一同大這個動能大家庭中學習，希望今后能與你們敞開心扉平等溝通，我們全家都能全心全意全力以赴面對所有事情和困難，共同進步！

（動能第8社區父母學員）
平安爸爸
第一天交的作業:
久聞歐爸大名，今天能得到歐爸的幫助是福份所致。以前在我理解的孩子世界里只有本性好壞之分、天本聰愚之分。今天聽了歐爸的講解，了解到了孩子成長與父母成長的因果關系極為震撼！為了家庭幸福努力學習，歐爸——瓦愛路(我愛你)！
梓良媽媽
第一天交的作業:
我是崔梓良媽媽，兒子，媽媽今天上臺分享了，希望我們母子都有突破。

（動能第10社區父母學員）
小汽車爸爸
第一天交的作業:
我學習歐爸的課這是第二次了，我本來是沖著改變孩子學習的，但是上過課才知道應該改變的是自己而不是孩子。我孩子是最棒的，兒子加油，爸爸愛你，爸爸會好好學習。
叮當媽媽
第一天交的作業:
一直以來，我以為我是一個合格的媽媽，但今天早上歐爸問孩子們：你媽媽有嘮叨的舉手。我看見我兒子舉起了手，那一刻我深刻的意識到，我自認為的對孩子這些愛，那些愛，都是“取款”，都是因為我不會愛。
我今天收獲的“珍珠”和“鉆石”是——
1.要給孩子心中“存款”，給孩子帶去動力，激勵孩子能力。
2.不管做任何事情都要以全心全意、全力以赴的心態去做。
3.沒有缺點，只有起點，所有的缺點都是過去的。
4.不重復不是重點，是重點一定要重復。
讓我們在未來幾天以全心全意，全力以赴的學習精神，共同成長！加油！
七仙女媽媽
第一天交的作業:
今天我收獲最大的是：
1.誰給孩子帶去動力，激勵和調動孩子的能力，誰就是孩子的動能貴人。
2.人有兩命：外在的物質生命叫“假命”，內在的精神生命叫“真命”。生活當中，我們往往只關注了物質生命忽略了精神生命；
3.我們身上每一個部位都是我們家的“風”，用正能量把他們的能力發揮出來，就是“水”。所以，我們家的風水不在祖墳，而是在我們臉上、眼上、嘴上、手上……

（動能第5社區父母學員）

（動能第1社區父母學員）

（動能第4社區父母學員）

（動能第6社區父母學員）
容容媽媽
第一天交的作業:
親愛的歐爸以及各位親愛的偉人父母們，大家早上好！我的動能名是容容（從容接納，學會包容！）今天我收獲的“珍珠鉆石”是:
1、做智慧父母就要做孩子心中的動能貴人，給孩子帶去動力并且能激勵和調動孩子外在的能力！
2、簡單的重復，深刻的植入，我們要不斷重復孩子正面的鼓勵，讓孩子的精神生命不斷成長，從“自受”“自喜”到“自信”再到成為真正的自己！
我親愛的孩子小默， 今天是你11周歲的生日，媽媽為你感到特別的高興，因為在您十一周歲的生日有一個不一樣的回憶！可能之前一直都是我對你不放手才導致了你的獨立能力不夠！寶貝，無論發生任何事都別怕，因為媽媽一直都會在你的身邊陪伴著你的，媽媽愛你！
心海老師
第一天交的作業:
我是賈小雅的老師，我的動能名是心海，我希望我的心如大海般寬廣，包容所有的孩子，包容身邊所有的人。我今天的收獲的是：
1、教在能力，育在動力。能力的最高境界是全力以赴，動力的最高境界是做人，我們要在全力以赴做事的同時全心全意的做人，我要做偉人！
2、物質生命是父母的，精神生命是孩子的。我們為人父母，一定要把物質生命交到孩子手里，而物質生命與精神生命交接的方式就是：正面！
正面才是愛，是精神生命走向自信的存款；
負面是傷害，是精神生命走向自信的取款！
最后，我要對我親愛的雅雅小朋友說：你身上有很多優點，比如乖巧可愛、老師的小幫手、媽媽的貼心小棉襖、畫畫很有創意、幫助同學、課堂表現很好等等等等，說都說不完！總之，老師一直都相信你是最棒的！你一定會成功！加油！
麥田爸爸
第一天交的作業:
我是七社區的麥田，丁喻煙的爸爸。今天聽歐爸講人的物質生命和精神生命。外在的是物質生命，是假命。內在的是才是真命，是精神生命。物質生命是爹媽給的，精神生命才是自己的。物質生命是能力的載體，精神生命是動力的源泉。
要把孩子的物質生命交接到精神生命手里，讓孩子精神生命在自受、自喜、自拜、自恩、自信五個級別中一步步成長。方法是倒過來，首先要從正面看待孩子的缺點。沒有缺點，只有起點。動力不夠，系統來湊，用動能疊加迅速壯大孩子精神生命。
培育孩子的精神生命，要為孩子構建動能系統。父母首先用自己的身體各個部分做事的能力，去做正面的事，構建身體的小動能系統，還要善于利用和構建中動能系統，壯大孩子的精神生命，用能力和動力做加法和乘法。能力是風，動力是水，用能力做正面的事就是為自己和家庭營造好風水。
喻煙，我們一起統一思想、統一目標、統一行為，做好我們的家庭動能系統。

（動能第2社區父母學員）