來源：未知 時間：2021-05-25 10:36 訪問： 次
又一個孩子在“教育”中離開了人世
就在全國人民深切哀悼袁隆平和吳孟超兩位院士的時候，有一個家庭卻顧不上這些國家大事，因為這個家庭里年僅14歲的孩子永遠地離開了人世。
由于在教室玩撲克違反學(xué)校紀(jì)律，初三男生張某被班主任請家長到校配合管教，同時被請家長的還有另外兩位和他一起玩撲克的兩位同學(xué)。
張某的母親到校后，在溝通和管教中扇了他兩耳光，幾分鐘后，張某跳樓身亡。
如此“教育”很兇險
歐陽維建老師（歐爸）指出，“不會愛，愛變害”，“父母愛孩子是本能，但是如何做到被孩子愛，如何愛到孩子成為自信的自己，是需要學(xué)習(xí)和修煉的一種能力”。
被盲目追求分數(shù)和被負面情緒捆綁的“教育”，表面上是在愛孩子，實際上是在害孩子。教育孩子必須要遵循生命成長的規(guī)律和教育教學(xué)的規(guī)律，必須要尊重被教育者的人格自尊。
孩子犯錯——班主任請家長——母親打孩子耳光——孩子跳樓身亡！正是錯誤的、不合時宜的、傷害孩子人格自尊的“教育”，殺死了這個孩子。如此“教育”，實在兇險！
（少年演講家自信提分突破營·海口站）
5月22日-23日，少年演講家自信提分突破營在海南海口開課，又一批海南家庭走進歐陽維建老師（歐爸）的課堂。
他強調(diào)：“教在能力，育在動力；教在提分，育在自信，自信才是教育的目標(biāo)，為孩子自信成長疊加動能的教育才是我們要追求的教育。”
為了分數(shù)傷害孩子的自信，為了名次打擊孩子的自信，為了管教孩子不顧孩子的自尊，為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力破壞孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力……這都是不可取的“教育”方式。
一旦這樣去“教育”孩子，很可能造成不好的結(jié)果。
（歐陽維建老師（歐爸）主講少年演講家自信提分突破營）
教育一定要為孩子的自信成長服務(wù)
在少年演講家自信提分突破營，在歐陽維建老師（歐爸）的課堂里，自信的重要性是排第一位的。
在課堂上每一次積極舉手，每一次豎起大拇指，每一次重復(fù)重要的課程內(nèi)容，每一次上臺演講練習(xí)，每一次總結(jié)分享，都是少年演講家們在一點點地自信成長。
（舉手是自信的表現(xiàn)，融入團隊是自信的表現(xiàn)）
怎樣的孩子才算是自信的呢？少年演講的自信標(biāo)準(zhǔn)是：積極、陽光、正面、快樂、幸福。
具體表現(xiàn)為：眼里有光、臉上有笑、心中有愛、口中有德、手中有活、腳下有路。
歐陽維建老師（歐爸）說：分數(shù)只是測評學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的工具，提高分數(shù)不是教育的最終目標(biāo)，教育的最高目標(biāo)是要培養(yǎng)自信的孩子。
追求分數(shù)、提高分數(shù)的過程，不能破壞掉孩子的自信，因為自信的孩子才有持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，才能“贏得人生的大考”。
（自信的孩子像太陽，會自己發(fā)光，即使口罩也遮掩不住這種自信之光）
歐爸動能2021年暑期重磅推出“少年演講家自信提分突破營”，對學(xué)員家庭進行自信提分的系統(tǒng)培訓(xùn)，咨詢熱線：4000125208。
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