三、十大奧秘
“倒過來”愛的動能教育思想六大理論和十大奧秘，在家庭動能教育中的關系，可以用“愛的幸福樹”來加以形象概括，請參考上頁幸福樹，看一下內容。
只有父母懂愛會愛，具有真愛的能力，對真愛產生信仰，孩子才能心理健康、人格健全，才能做到新三好：自信好、能力好、做人好，全家才能其樂融融、幸福美滿，如同一棵樹，只有根深、干粗、枝繁、葉茂，才能結出累累碩果。
父母要做到懂愛會愛，必須提升愛的能力，愛的能力提升是多方面的、多角度的。歐爸揭示了提升愛的能力的十大奧秘，其中愛的人性奧秘是指父母懂人性、能做到尊重孩子發展規律、理解包容孩子，做孩子喜歡的父母，這就如同一棵樹擁有又長又多的根，深深扎入泥土中。如果父母及教育者不懂人性、不通人性，孩子就不可能接受到良好的家庭教育養分，不可能身心健康、人格健全、成人成才，這就像沒有根基的樹木不可能長成參天大樹。
父母在教育中出現誤區和盲點，問題出在極端的思維、觀念和心態上，往往只看到孩子的缺點、短處，看不到孩子的優點和潛力，看待萬事萬物的眼光是灰色調的，消極、悲觀、負面，而不是積極、陽光、正面、快樂。孩子在這樣的環境中往往容易壓抑、自卑甚至逆反，出現這樣那樣的問題，這是不懂愛的觀念和愛的思維兩大奧秘造成的惡果。一個人的思維和觀念制約著他的行為方式，決定著這個人的幸福指數和人生成就，這就如同樹干的粗細直接影響樹的生長發育、枝葉繁疏和果實收成。
愛的資源、愛的情緒和愛的角色三大奧秘在“倒過來”愛的動能教育思想中十分重要，它們是愛的幸福樹的繁盛枝條，父母要學會管理好自己的情緒，并幫助孩子管理好情緒，擺正父母正確的位置和角色，對上孩子愛的頻道，才能為孩子打造良好的愛的能量場，與孩子更貼心，化解孩子的心結，增進親子關系。許多教育悲劇產生的根源是父母任憑自己的負性情緒支配，逞一時之能，出一時之氣，打罵抱怨無度。
父母愛的能力高低，一定離不開與外界的關系和外化的形式，愛的工具、愛的關系、愛的資源三大奧秘，就是幫助父母利用好內外資源，運用重復、演講等工具，處理各種關系，為孩子健康成長提供盡可能充分的資源。演講重復學習法，揭示了宇宙間學習的第一法則——重復是學習之王，演講是學習的王中王。正如大樹的葉子要盡可能的茂盛，才能吸收更多的陽光、雨露、空氣，然后通過光合作用，給大樹輸送所需的營養物質。
當父母真正具備了愛的人性、觀念、思維，懂得愛的頻道、角色和情緒，能充分運用愛的工具、關系和資源，這時愛業已成為合格父母的信仰，愛的幸福樹上碩果累累則是指日可待，孩子的健康成長、家庭的幸福也將水到渠成。
孩子從小生長在這樣的家庭氛圍中，必定會將父母愛的智慧傳承下去，如同累累碩果必然將其優良的種子回歸大地，當春風拂過的時候，就會給大地帶來勃勃生機。
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