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哈佛值多少錢？
 
哈佛值多少錢？答案是250w美刀。
 
ProPublica編輯丹尼爾·高登在2006年寫了一本書，叫《入學的價格》，講的是美國富人如何走捷徑把孩子送進常青藤名校。其中寫了一個新澤西房地產開發商查爾斯·庫什納（Charles Kushner）在1998年向哈佛大學承諾捐款250萬美元，之后不久他的兒子賈里德·庫什納被錄取到這所著名的常春藤盟校。當時，哈佛的錄取率是1/9。賈里德·庫什納這名字大家不熟悉，但是他的老婆和岳父大家更熟悉一些，他的岳父大人叫特朗普，他的太太叫伊萬卡，沒錯就是那個特朗普和伊萬卡。
 
在教育問題上，全世界的人民都在焦慮。從文藝作品就能看出來，韓國有《天空之城》，媽媽們為了孩子教育勾心斗角，印度有《起跑線》，父母為了先人一步絞盡腦汁，咱們中國已經不用拍文藝作品了，每天都有各路老母親捶胸頓足逼親孩子寫作業的慘劇上演，還有上海家長交出18頁牛逼簡歷惹人稱羨，當然了，就算北美人民也逃脫不了教育詛咒，無數在北美的華人家長抱怨，北美的推娃也同樣慘烈。
 
前不久，美國爆出名校招生舞弊案丑聞，曾經在《絕望主婦》中出演角色的菲麗希緹·霍夫曼花了1.5萬美金找人幫女兒作弊，她的丈夫威廉瑪西則是曾經出演過《無恥之徒》。這兩位在美國雖然并不是大紅大紫，但每個人都是數千萬美刀的資產，也是一個準億萬家庭，屬于不折不扣的社會精英。
 
從這件事你就可以看出中產教育的困境，中產家庭拼盡全力，大搞軍備競賽，無非是要走出一條孩子的精英之路，然而這種培養，有用嗎？

 
恕我直言，一點用也沒有，這只不過是中產慣常的焦慮后遺癥，結果無非也是被收一輪智商稅罷了。這種教育，是對上流社會的模仿，而這種模仿，最終只能是邯鄲學步。
 
這就是我用爛了的比喻，大家都是趕路，普通家庭和中產們拼命跑，能騎自行車騎自行車，能開車開車，還有人憑自己腿快，拼命擠上了第一班地鐵，覺得就可以跟上流社會一樣成為精英了，但是殊不知，真正的上層精英，不是車比你快，而是他根本不用上班。
 
簡單地說，中產家庭在通過各種培訓、補習、學區房拉大和普通家庭的孩子的差距，寄希望可以和巨富之間掰一掰手腕的時候，巨富之家可以輕松地通過巨額捐贈、家族關系、校友人脈碾壓中產。
 
 
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精英教育的實質
 
即使真刀真槍地來比拼教育也是這樣的。上層社會的孩子，根本不用在意學什么，而是在于從小接受的教育就是最優良的，學英語學音樂學擊劍學馬術，素質教育，能上多少上多少。哪天孩子不愿意學了，直接扔了換下一樣。
 
他們之所以能如此自由，歸根結底是因為他們的孩子根本不用擔心生存。他們的孩子從一出生開始就已經注定了，就算將來成天吃喝玩樂，也能過上優雅的生活。
  
普通人是不是教育不出來精英孩子？請注意，什么叫精英。我拿一個故事來說，《史記·趙世家》記載了一次晉國貴族趙氏挑選家族繼承人的經過，當時的趙簡子想從兒子中挑選一個繼承人，讓一個當時很有名的相面術士姑布子卿為他兒子們相面，這個人傳說為孔子相過面，他看了趙簡子的兒子們以后說：「很遺憾，你的兒子們沒有一個可以為將的。」
 
趙簡子一聽就急了，難道我們趙家要衰落了？姑布子卿說你不要急，我在路上看見一個年輕人，不知道是不是你兒子。趙簡子說，我倒是確實還有個兒子，但是他身份卑微，是奴婢生的。于是把最小的兒子趙無恤叫出來，姑布子卿說，就是這個年輕人，這才是真正的將軍。
 
相面之說不可靠，但是從這段記載里，我們可以讀出來教育的核心,「為將」，古代貴族教育的核心就是一條，做將軍，貴族家庭的孩子，最優秀的一定要是將軍。比如說我們看以中世紀為背景的《權力的游戲》，雪諾的好基友山姆之所以被發配到長城，沒有別的原因，因為他愛看書，更像一個學者而不是一個戰士，所以父親殘忍地直接廢除了他的繼承權。
 
孔子教育中的六藝，其實就是周王朝貴族教育的孑余，禮、樂、射、御、書、數，我們看這六藝是什么。
 
禮是社交禮儀
樂是音樂
射是軍事技能，因為孔子的時代主要是戰車作戰，一輛戰車上有3個人，后面跟72個步兵，一個叫御者，在正當中，也就是戰車司機，負責駕駛，一個叫車右，負責護衛，手拿長戈，還有一個人在左邊，這個人就是主帥，他負責指揮這車上的兩個人和車下的72個步卒，當然自己也要拿一張弓，這就是為什么貴族一定要學射，因為萬一打仗，這是用得上的技能。
御是機動車駕駛和戰車駕駛。為什么要學這個，因為過去打仗，萬一御者發生意外，只能這個貴族來駕車，車右不能駕車，車右在必要的時候要下車去推車。
書是書寫，貴族要有上書奏事，必須要有書寫技能。
數是數學，因為需要管理家族領地產業。
 
 不光中國有六藝，歐洲的騎士也有所謂的六藝，劍術、騎術、游泳、狩獵、棋藝、吟詩。

 
這些科目，要么直接就是軍事技能（劍術騎術），要么直接提升戰斗能力（游泳），要么是軍事技能和戰術訓練（狩獵棋藝），要么展現社交魅力（吟詩）。日本的武士，也要求武士精通茶藝、弓道、騎術、劍道。
 
無論哪種貴族教育，最終的目標只有一個，是為了打造一個魅力人格體。幫助騎士/士大夫/武士在各個場合展現魅力，進而成為各個場合的leader。
 
包括今天的馬術、擊劍，鋼琴和其他樂器，上流社會學這些課程的目的，都是為了展現魅力，在不同的場合展現魅力。
 
為什么是軍事教育呢，很多人說，貴族意味著責任，要有犧牲精神，錯，貴族教育的核心是成為統帥，成為leader，而成為統帥就要求你必須服眾，學會如何率領團隊，而所有教育中，莫過于軍事教育。
 
另外軍事體育還能讓貴族們身姿挺拔魁偉，這樣先天就會更容易產生領導者。
 
 今天中國很多有錢人把孩子送到英國貴族學校上學，可是這種學校，通常奉行的都是嚴格的軍事化訓練。英國皇室的王子都要接受完整的軍事教育，他們送到陸軍軍官學校去進行學習。畢業后，哈里王子還被派到阿富汗前線，做一名機槍手。



今天的精英教育改變了，但是萬變不離其宗，還是特別的重視體育，沒錯，就是在普通家庭和中產的孩子拼命刷題的時候，真正的精英家庭都在砸體育。甚至在體育中也有篩選。

 
還是這個叫丹尼爾·高登的編輯，在他書里提過，富人如何通過體育獲得優先權，「因為有太多白人貴族運動，大多數孩子從來沒有機會參加。」比如常青藤學校普遍青睞賽艇和水球運動員，而通常這些運動員，都來自美國東海岸地區，內陸城市的孩子很少有機會從事這些運動。
 
 
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中產做錯了什么？
 
中產雖然一直在喊教育公平，但是其實最不喜歡教育公平。他們老是有一個盼望，就是把教育弄成徒手格斗，然后他們自己偷偷在格斗服里穿個鐵背心，同時寄希望于家里有坦克、有航母的家庭，一定不要帶坦克帶航母上場。但是這樣想的人不妨問問自己？你家里有一個鐵背心都要穿上，有坦克的為什么不開坦克來？
 
中產的困境有兩個：
 
1、置辦不起航母 （沒有特權）
2、置辦起航母了不讓開（不承認你的特權）
 
就算中產咬牙弄到了航母，但在他手里也是鐵背心，而且隨時會被上流精英把鐵背心扒下來，以中產最喜歡的「教育公平」的名義。
 
現代上流社會的那些教育現象，學擊劍，賽馬，鋼琴，舞蹈，口才，修辭，跟古代的騎士教育一樣，就是為了在關鍵場合可以秀出來，讓這樣的人成為一個魅力人格體，然后有人愿意聽從他追隨他，這就是領導型人才。
 
 實際上，擊劍賽馬鋼琴這些東西，中產做不到嗎？做到的，咬咬牙，馬術難一些，中產都可以做到，但是中產有個天劫，你必須還得回去考試。對中國孩子來說，就是小升初，12歲，美國的孩子可能晚一些。 所以，你知道黃莊的媽媽們，還有上海那個給孩子寫幾十頁簡歷的媽媽錯在哪了嗎？任何中產學習上流社會教育的結果都是半途而廢，任何興趣愛好，學到小學6年級，甚至小學4年級，你必須回去，要不然你上不去好的中學，都白搭。

 
因此，所有中產學上流教育，只能學個皮毛，不是資質的問題，是你家底不行，最重要的是，你不能學會魅力。因為你從一開始就是帶著功利的目的學的，你將來要謀生。而且你也沒有機會展示這種魅力，同樣是同學聚會，你口才出眾，但是，最后致辭，這個主角的機會不會給你，給誰？誰爸爸牛逼給誰。
 
 當你急吼吼展示你的技能的時候，你不會得到高評價，反而會有人說，吃相難看。比如同樣是學舞蹈，CEO的女兒在年會尾牙跳支舞那叫親民，而從小練舞蹈的女員工只能跟你身材不好的同事一起跳舞，你要是真的太出風頭，反而會讓同事嫉妒，以為你要上位。所以，中產的教育最后都變成務實的教育，而務實，有害于你成為一個魅力人格體，有害于你成為領導者。

 
老布什去年走的，享受了國葬的禮遇，要知道，在美國，不是每個總統都有國葬的禮遇，何況老布什還是一個連任都沒有的總統。 他在位期間也乏善可陳，除了一場注定會打贏的伊拉克戰爭以外，美國人最重視的經濟問題讓他弄得一團糟，這也是克林頓后來競選的時候打出的口號“笨蛋，重要的是經濟”的原因。
 
 
 
我們再看他兒子小布什，小布什當總統的時候也不怎么成功，一直被媒體稱為「世上最蠢的總統」。當時小布什的各種愚蠢段子是我那時候看報紙的消遣之一。但是，請大家聽小布什在父親悼念會上的演講，入情入理，風趣而不失風度，
 
老布什和小布什都有一個特點，雖然都不是很好的領袖，但是看起來都特別像領袖。他們吸引人的品質是啥？慷慨，樂觀，精力旺盛，熱愛家庭，堅韌。 這些東西一定要學那些貴族教育的東西嗎？實際上是不必的，你去跟精英階層拼那些擊劍、馬術，3歲學鋼琴，6歲學英語，搞這些軍備競賽，你是拼不過的，重要的不是這些，而是直達本質，去塑造孩子的性格，讓他養成慷慨、樂觀、堅韌的人，讓他成為熱愛家庭，精力旺盛的人，其余的反而是皮毛。

 
我們說身教甚于言教，身教教什么，其實就是品質。在培養孩子，甚至自身教育的時候，注重自己和孩子性格和品質的塑造，要遠比你上什么口才課，情商課，逆商課，孩子學什么興趣班，要重要的多。
 
 去年俞敏洪老師比較火，其實我倒是對他的言論不怎么感冒，我更感興趣的是他的經歷，尤其是新東方的那段經歷，俞敏洪的經歷看，他確實比徐小平，比王強屌絲得多，但是，我發現，俞敏洪雖然在北大被歧視，但是，他從小就是個領導者，因為他們村他媽李八妹是第一個萬元戶，他從小到大就是被圍著的那個人，他高考前也是領導大家復習的班長，其實這個人是有魅力的，是有領導才華的，但是在北大那個人尖子輩出的地方，由于短板太厲害，被壓制了而已。
 
 相反徐小平和王強畢業以后在美國刷盤子，給老師打下手，某種意義上說，是俞敏洪又給了他們成為領導者的機會。 他們幾乎完蛋的一個重要契機，都是被碾壓，俞敏洪被北大同學碾壓，徐小平和王強被美國碾壓，都是被揠苗助長式的扔到一個高強度的環境里，這對他們發展好嗎？其實未見得。 對三個人沒有意見，只是映證一個看法，對一個人的成長來說，一個穩定的魅力人格的養成環境，也許比揠苗助長式的高強度碾壓要好得多。

 
中產拼命的把孩子送到富人和精英扎堆的地方，其實是沒有用的，甚至是嚴重不利的，尤其是在孩子非常小的時候，當他碰上這些體力、智力、財力完全碾壓自己的孩子，心態可能完全失衡，或者甘愿為這些孩子所驅使，習慣性地形成打工者思維，而不是領導者思維。
 
所以中產們費盡心機的努力，恰恰讓他們的孩子離真正的精英越來越遠。
 
 
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中產家庭教育清單
 
實際上無論什么家庭，都可以培育出精英孩子。

歐爸說：“環境影響人”。
 
對于普通家庭，教育的關鍵是什么？是見識。去年刷屏的那個《改變孩子命運的那塊屏幕》，為什么掛了一塊屏幕，就有那么大效果，其實關鍵不是教育了什么，而是那塊屏幕，讓那些普通縣中的孩子，見識到了更大的世界，不再坐井觀天，有了一個努力的方向。
 
而對中產家庭，教育的關鍵是什么？同樣是領導。中產跟上流社會的培養目標一致，同樣是把孩子培養成魅力人格體。但是正如上面反復說過的，中產是不能按照上流社會亦步亦趨的，中產需要另辟蹊徑。
 
1、重視體育。中產家庭就不要跟普通家庭的孩子一樣埋頭刷題了，中產一定要重視體育，男孩一定要學1-2門體育，女孩最好是學1門舞蹈，1門體育，條件不行。體育的好處，一是能讓孩子身體魁偉健壯，從視覺上就給人鶴立雞群的感覺；二是體育能給孩子健康的挫敗感，能夠培養意志力，讓孩子性格堅韌；三是體育天生是一個產生團隊合作的地方，孩子很容易在體育運動中找到自己定位，學會怎么施加影響力，這就是領導的基礎。
 
 
 
2、培養審美。中產家庭的孩子一定要培養孩子足夠的審美能力，學一門藝術最好，不學就多閱讀一些經典的文學名著。藝術和文學的意義在于它的多意性，能夠從多角度詮釋世界。好的審美能夠保持孩子的創造力，同時也能夠理解世界的復雜性，讓你理解不同的人的感受，理解不同人的需求，增進孩子的同理心，這就是我們通常說的高情商。
 
 上層精英靠自己展現的魅力使人產生崇拜感，從而獲得尊敬，獲取領導力，中產和上層不同，中產依靠的是高情商，能夠充分洞察對方的需求，通過「理解」對方贏得愛戴，進而獲取領導力。

 
3、演講和寫作。精英階層學習的那些「魅力」課，固然重要，但是一個真正的leader，最重要的能力不是展現魅力，如果只會展現魅力，很容易跟上流社會的那些紈绔子弟一樣，繡花枕頭一個。上流社會做花瓶裝點門面是可以的，中產一定要明白，你的孩子不可能當花瓶。
 
 所以一定要掌握領導力的關鍵，那就是會制定規則。但是要制定規則，就一定要說服別人，讓別人安靜地聽你說話，所以怎么講故事，怎么把話說得漂亮并貫徹你的意圖，非常關鍵。

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