忙碌的工作和家務成為親子互動的阻礙，認為無微不至的起居照顧是理想親密的親子關系,可明顯的這不是真正和諧的親子關系。其實要與子女建立親密關系每個父母都能夠做得到。因為點滴日常生活中，有著很多的空間和機會，為此愛通天下教育湘軍給出了以下建議：

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“教育的第一高度是確保孩子的安全感，孩子的安全感最初和主要來自家庭。在家庭這個能量場里，父母之間關系不好，或者父母角色的缺失，會導致孩子缺乏安全感。夫妻關系是家庭幸福和孩子安全感的基礎，不和諧的夫妻關系不僅不能教育好孩子，還會成為愛的能量的透支者、消耗者，成為孩子健康成長的阻礙者。”

　　如果父母關系融洽，孩子更容易從中學會如何友善親切地待人，相反，如果夫妻之間存在意見分歧和沖突事件，孩子也會誤以為這就是人際間相處應該持有的態度，時間長了就會逐漸與別人疏離、對家人缺乏信任。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“關系決定教育，關系決定未來，把孩子放在和父母平等的位置上對話。”

　　一些家長對孩子不滿意，不是打就是罵，信奉“棍棒之下出孝子”。但父母應記住，孩子不是自己的私有財產，家長與孩子應該平等相處，意見不一致時家長應該給孩子講道理，以理服人。如果長期采取粗暴式教育，容易使孩子具有攻擊性，不利于孩子的健康成長。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》中講到：“自然萬物都有其發展規律，每個孩子的成長過程都有其身心發展的特點和規律。父母要看到孩子行為背后被忽視的更深層的期待、渴望‘內在的自我等等，走進孩子的心靈深處，許多問題就迎刃而解了。”

　　當孩子出現問題的時候，都會期望有父母陪伴或向父母傾訴心事。如果父母只是看到孩子出現問題或者行為的表面就對孩子的行為進行打擊批評，不僅僅不能讓孩子改正，更加嚴重的是深深地傷害了孩子的自尊。所以，這個時候父母應該看到孩子行為背后隱藏著的真正需求，牢記孩子在特定發展階段的特地從而采取適當的方式，才能取得更好的教育效果。

　　和諧親密的親子關系的構建不是一朝一夕的，同時也不是遙不可及的。只要父母學會善于利用自己及身邊的資源，在日常生活中用正確的方式去構建親子關系，那么《爸爸去哪了》里的和諧親密的親子關系將不再是難事。

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